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校企师徒结对 再研育人大计

     10月27日下午市职业中专在精艺楼阶梯教室隆重召开2013学年校企师徒结对暨协作式教学研讨会,浙江省首席技师、平湖市享受国务院政府特殊津贴的第一位企业技术人员、来自浙江晨光电缆股份有限公司韩其芳总工助理等41名企业专家、行业领军人物及117名专业教师等共160人参加了研讨会,贺陆军校长到会作了重要讲话。

     研讨会由教务处张跃平主任主持,分二个阶段进行。在第一阶段的会议上,许建军副校长围绕2012学年平湖市职业中专校企师徒结对活动情况、校企师徒结对协作式授课情况两个方面进行了总结,充分肯定了一学年来结对的企业师傅、行业专家与结对专业教师认真按照《平湖市职业中专校企师徒结对工作暂行条例》开展了形式多样的165次活动、完成协作式教学139课时,共同备课、共同授课、共同辅导的“三同式”校企师徒协作式教学得到了学生的热烈欢迎,结对的专业教师从中学到了一些现代企业中的先进理念、先进技术、先进工艺。这一教学模式也使得一大批平湖当地的企业专业技术人员实现了美丽蜕变,他们不再仅仅是企业的技术骨干,他们更是平湖市职业中专的专业客座教师,通过校企师徒结对,学校专业教师也帮企业解决部分技术问题。许建军副校长同时也指出,“三同式”校企师徒协作式教学模式还只是刚刚起步,很多方面需要我们去探索、去实践,各学科组间活动的形式、内容、数量、有效性等方面还存在较大的差异,最后许建军副校长就如何搞好2013学年的校企师徒结对及协作式授课提出了一些建设性意见。

    研讨会上,贺陆军校长从校企合作师徒结对的目的意义、现代企业发展趋势需要、职业学校创新、创业“二创型”技能人才培养三个方面做了重要阐述,特别指出,目前中国的校企合作大多还停留在框架上、形式上,合作还比较粗放、浅层次的,一定程度上阻碍了技能型人才培养的规格、质量。贺陆军校长还着重阐述了学校正在实施的“五维十步”人才培养模式,指出这是进一步深化校企合作、精细校企合作,为当地经济建设培养更多有创新意识、创业能力人才的重要举措,当然这一人才培养模式需要得到企业、特别是企业管理层、企业技术专家、行业领军人物的大力支持,否则这只是一厢情愿、纸上谈兵。最后贺校长要求2013学年的校企师徒结对协作式授课目标要更明确、内容要更有针对性、要有任务引领、争取显性成果、提高综合合作成效。

     会议第二阶段分学科组进行,各组在总结2012学年校企师徒结对协作式授课的基础上,围绕第一阶段会议精神研讨本学科组本学期校企师徒结对活动的主题及具体的活动设想,结合专业特点研讨提高活动有效性的措施,商定本学期协作式授课的企业师傅、教学内容及授课时间安排。

     大量的实践证明,校企合作是中职学校与企业改革发展中的必由之路、创新之路、希望之路。相信随着市职业中专校企师徒结对协作式授课活动的深入开展、精细实践,一定会使更多的学生、学校教师、企业师傅得益,学校、企业也会得到更快更好的发展,职业学校也将在当地经济建设中发挥更重要的作用。
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